中小学音体美器材厂家：学校体育器材的种类与使用

体育器材的数量和质量决定着学校体育活动的质量，特别是对于学生人数众多，班级众多，体育器材相对数量严重短缺的学校，有效开展体育工作特别困难，就体育器材而言，无论是学习篮球，排球和足球这三项主要运动，还是学习诸如体操运动，仰卧起坐，俯卧撑，肩膀和肘部倒立等技能，如果有球或体操垫不能达到学生人数的一半以上，教师很难组织课堂教学并达到一定的练习密度和运动强度。　　

  不同学校的体育器材总数差异很大。有些是相当完整的，几乎拥有一切，有些则很少，体育器材中可用的器材数量严重不足，甚至有些学校体育器材有些损坏无法使用。学校体育器材配备明确的规格，为了满足正常教学和课外活动的需要，不仅应根据设备清单中的类别进行分类，而且还应按照统一的规格进行配备。

  学校常用的体育器材：篮球架，篮板，乒乓球台，排球，羽毛球，网球柱，足球球门，军事单双杠，高低杠，肋骨，平衡木，舞蹈杆，终点计时器，烟幕，起跑器 障碍物，踏板，跳板，脚趾板，通过码头，跳高，跳高垫，体操垫，跆拳道垫，杠铃，手铃，哑铃，台球桌，跑步机，卧推，综合训练器械和户外健身路径等，一些幼儿园为儿童设置了儿童游乐设施，与幼儿园相比，不同的学校购买不同的学校体育器材，例如小学，初中和大学，学校体育器材应根据学生的年龄配备。

  学校体育器材一般可分为四类：指定器材，自备器材，场馆器材和其他器材。比赛双方均使用指定的设备，为了避免意见分歧，有必要预先指定设备的品牌，制造商和规格。自行提供的体育器材是运动员自己使用的设备。场馆装备是指比赛和训练场馆的设施和设备，如各种球门，球架，挡板，时间和计分设备，裁判器设备等，其他设备主要是指非竞争性设备，一般为体育锻炼，健身活动，体育娱乐的体育器材。

  学校体育器材应按时归类，注册和管理，损坏的器材应及时注销，以免在上课时发生事故。场馆体育器材的布置是体育运动独特的组织教学工作，是实现教学目标的物质保证，充分利用场地和设备，合理安排场地和体育器材，有利于确保安全，增加练习密度，调动学生的学习热情，也使学生接受有关环境和美的教育。